Tema 3

Tendencias metodológicas y Tic:

El tema se desarrolla a partir de los siguientes puntos:

1. Paradigmas educativos
2. Implicaciones para el diseño de la enseñanza
3. Evolución del modelo de enseñanza-aprendizaje
4. Seymound Paper.

1. Paradigmas educativos:

4 paradigmas importantes:

• Paradigma conductista: esta corriente considera a los alumnos como máquinas que aprenden.
• Paradigma cognitivo: en cuanto al punto de vista cognitivista, la persona desarolla procesos de aprendizaje propios y emotivos.
• Paradigma ambientalista: la corriente ambientalista afirma que, no es posible estudiar un proceso de desarrollo psicológico sin tener encuenta el contexto histórico-cultural en el que se encuentre el alumno.
• Paradigma constructivista: un alumnos cuando aprende algo nuevo lo incorporaa sus experiencias previas y sus propias estructuras mentales.
  

2. Implicaciones para el diseño de la enseñanza:

Teniendo en cuenta todos los paradigmas anteriores:

• El curriculum está considerado como cerrado y obligatorio
• Diseño de la instrucción con objetivos y contenidos específicos.
• Los aprendizajes complejos se pueden desarrollar en temas simples
• La evaluación es final
• La motivación depende de los refuerzos externos

3. Evolución del modelo de enseñanza-aprendizaje:

Básicamente la evolución del modelo de enseñanza-aprendizaje se basa en dos puntos básicos:

• El aprendizaje como adquisición de conocimiento
• Aprendizaje como construcción de significado

4. Seymour Papert:

• Crea el lenguaje Logo
• Se fundamenta con su propia teoría, el construccionismo
• Su método parte de la idea de que se aprende creando y construyendo cosas.
• Considera que el ordenador reconfigura las condiciones de aprendizaje e introduce nuevos procesos y formas de aprender, siempre y cuando se utilice como herramienta que facilite el aprendizaje por descubrimiento y potencie la creatividad.
  Presentación Seymour Papert

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